Имеет ли любовь срок годности?

— Имеет ли любовь срок годности? — Задумчиво задает вопрос Чонгук, который все это время вертелся у него на языке.

Лиса подняла на него озадаченный взгляд, удивленная неожиданным вопросом, который прозвучал в кабинете. С тех пор, как она пришла работать в школу, именно Чонгук меньше всего выглядел заинтересованным в отношениях с девушками и даже не показывал вида, что хочет знать значение чувства «любовь». Он все время оставался на какие-то дополнительные занятия, все время приходил с какими-то вопросами по учебе, но это первый раз, когда он задает Лисе вопрос про любовь, ставя ее в ступор.

Он выдохнул, возвращаясь к бланкам экзамена, которые заполнял, будто его вопрос не прозвучал на весь кабинет и совершенно не озадачил учителя. Лиса отложила учебник, изучая его выражение лица, понимая, что Чонгук даже не осознавал, что произнес свои мысли вслух. Она улыбнулась, увидев ошибку в предложении, которое он писал, и поспешила указать на нее, заодно привлекая к себе его внимание, чтобы обсудить его вопрос.

— В этом предложении ты допустил ошибку. Посмотри на него внимательно, мы используем другой глагол. — Она говорила спокойно и размеренно, стараясь не отбить у него желание заниматься.

Она всегда учтиво относилась к каждому ученику, указывая на ошибку так, чтобы это не выглядело грубо и не отбивало желание исправлять ее, или дальше изучать английский язык. Возможно, из-за этого дети любили ее уроки и ходили на них с удовольствием, пропуская только по болезни. И то, после этого они прибегали к ней на отработку пропущенного материала, изучая все очень досконально.

Чонгук поднял на нее взгляд, а затем опустил его обратно в листок, исправляя сделанную ошибку. Он настолько задумался, что даже не заметил, как начал писать совсем не то, что нужно было. До финальных экзаменов осталось совсем немного, поэтому он никак не мог сосредоточиться и взять себя в руки, чтобы нормально к ним подготовиться. Каждый раз в голову лезли лишние мысли и переживания.

— Простите, я задумался. — Он перешел к следующему задания, но Лиса положила руку на лист, закрывая текст на нем, заставляя поднять взгляд обратно. — Я уже понял свою ошибку...

— Дело не в этом. — На ее лице была спокойная добрая улыбка, которую она всегда показывала ученикам. — Что тебя так сильно беспокоит? Мы можем с тобой это обсудить, чтобы стало легче.