Я иду тебя искать

4.

Год 1997.

И все-таки Чернов их сдал, эти чертовы экзамены.

Он стеснялся признаться самому себе, но от нервного напряжения в эти дни совсем перестал есть и спать. Ложась вечером в кровать, он преследовал только одну цель: чтобы  отдохнуло тело. Голова же его не отключалась ни на минуту. Иногда  Андрею казалось, что мозг просто взорвется от перенапряжения, закоротит, как неисправный электроприбор – и перегорит, завоняв гарью. Этот запах гари начал преследовать Андрея в те минут, когда он пытался дремать. Парень вскидывался, с трудом разлеплял глаза, начинал рыскать по комнате в поисках искрящей розетки или очага возгорания. Разумеется, он ничего не находил. Приходил в себя, тряс головой, умывался, ложился обратно.

Некоторые предметы удалось сдать с первого раза, некоторые со второго, но свое свидетельство об окончании школы Чернов все-таки получил. Да, почти все оценки были четверками, что равнялось очень-очень слабенькой троечке в русской системе. Но это были позитивные оценки! Не нужно было ничего пересдавать, не нужно было париться еще один семестр за партой.

В день, когда ему вручили это выстраданное свидетельство, Андрей расплакался, едва дойдя до своей комнаты. Он стоял, прислонившись спиной к закрывшейся двери, и размазывал по щекам слезы, не стесняясь никого – да и некого ему было теперь стесняться! Хлюпал носом, одновременно смеялся, и никак не мог прекратить рыдать.

Наверное, это была полноценная истерика, и она спасла его нервную систему – после нее навалилась чудовищная сонливость, и Андрей, не раздеваясь, упал на кровать.

Через пару недель он отдал документы в университет. В принципе, тренеру было все равно, какой факультет выберет его подопечный: в юношескую сборную он попадал в любом случае.

А Андрей выбрал английский язык... он и сам не понял, как так вышло, что за время дополнительных занятий с фрау Майер он внезапно полюбил иностранные языки. Может быть, интенсивные занятия сразу двумя языками параллельно выстроили в его голове правильные конструкции? Чернов внезапно понял систему. Он понял, как строятся предложения; понял, что дословный перевод с русского языка совершенно не поможет ему ни говорить, ни понимать; он словно бы нащупал тайный ключик, который открывал интересный мир. И этот новый мир его захватил... да, он не владел пока английским языком на уровне, необходимом для университетских занятий, но теперь он ощущал себя всемогущим: он сможет. Он точно сможет выучить все, что захочет. Полгода его учебы сделали то, чего не сделали все годы в русской школе вместе со спортом: он поверил в свои силы, поверил в себя, в то, что сможет преодолеть любое препятствие.